随着中小学体育改革的推进,部分地区大学体育课程教学改革也开始逐步实施。据《中国学生体质监测发展历程》显示,近十年来大学生体质呈下降趋势,这个现象成为健康中国的主要短板。
9月中旬,浙江大学对2018级起的本科生体育课程教学实行改革。除了将原来每学期36课时的体育课提升至54课时外,还将每天下午的"第十节课",统一安排为体育活动时间。随着高校体育课程改革的推进,全国各地区体育装备需求将有不小的变化。
随着中小学体育改革的推进,部分地区大学体育课程教学改革也开始逐步实施。据《中国学生体质监测发展历程》显示,近十年来大学生体质呈下降趋势,这个现象成为健康中国的主要短板。
9月中旬,浙江大学对2018级起的本科生体育课程教学实行改革。除了将原来每学期36课时的体育课提升至54课时外,还将每天下午的"第十节课",统一安排为体育活动时间。随着高校体育课程改革的推进,全国各地区体育装备需求将有不小的变化。